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二、辨析题：13~14小题，每小题 6分，共 12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.学生既是教育的对象也是教育的主体。

三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。
16.简述一堂好课的基本标准。

“教学有法，但无定法，贵在得法”。这种观点所体现的教师劳动的特点是（）

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